來源:深圳市和諧号教育    2020-05-28

        随着疫情逐漸消散,各地學校陸續複學,但無論是學校還是家長,“安全”兩個字比任何時候都更爲重要。對學校管理者和相關職能部門來說,要保障校園安全,落實智慧校園建設,通過手機就能管理學校,或許是切實可行的參考答案。

        timg (3).jpg


        把好安全第一道防線

        在校門口設置智能閘機通道,人臉識别放行,同步測溫篩查、考勤打卡,學校内的老師、學生、工作人員無感通閘,将一切無關人員拒之門外,高效準确,還能即時統計校園流量數據,節約行政成本。

        将終端設備布設在宿舍,就可以實時統計學生歸寝情況,并杜絕無關人員混入。


        無卡化智能消費

        在學校食堂、小超市布設智能消費機,人臉識别支付,減少學生排隊就餐時間。金融支付級數據安全保護,自定義數據格式,自動生成賬單表格,提高學校财務效率,節約行政成本。

        微信圖片_20200509113731.png


        智能安防監控系統

        在樓梯、操場、學校的主要道路口等事故高發地布設視頻監控系統,進行7×24小時的安防管理,發現可疑人員或者潛在危險舉動及時警告到安保人員,以保障師生和學校的生命财産安全,同時避免無關人員混入和學生之間打架鬥毆等不良行爲。

        學校管理者可以通過手機實時觀看校園安防情況,遇見突發事件能在第一時間得到第一手資料,及時了解現場情況,遠程指揮掌控事态發展。

        timg (5).jpg


        智慧停車系統

        可以通過戶外大屏路線和空餘車位顯示、手機端引導,實現校園内人車分流,降低校園行車安全隐患。

        timg (4).jpg


        智慧校園物聯網

        将校園内的電腦、電燈、音響、路燈等硬件進行簡單改造或換新,使它們擁有“智慧”,管理員手機一動,就乖乖地聽你指揮。比如說:教室裏沒人了,空調、燈卻還開着,老師可以通過手機遙控關閉,也可以遙控決定哪個開着哪個關閉。從環境智能監測、設備智能控制、數據彙總分析三個維度同步實現了管理系統化,促進節能減排,真正實現了校園管理降本增效。

        timg (2).jpg


        來源:深圳市和諧号教育    2020-05-28

        随着疫情逐漸消散,各地學校陸續複學,但無論是學校還是家長,“安全”兩個字比任何時候都更爲重要。對學校管理者和相關職能部門來說,要保障校園安全,落實智慧校園建設,通過手機就能管理學校,或許是切實可行的參考答案。

        timg (3).jpg


        把好安全第一道防線

        在校門口設置智能閘機通道,人臉識别放行,同步測溫篩查、考勤打卡,學校内的老師、學生、工作人員無感通閘,将一切無關人員拒之門外,高效準确,還能即時統計校園流量數據,節約行政成本。

        将終端設備布設在宿舍,就可以實時統計學生歸寝情況,并杜絕無關人員混入。


        無卡化智能消費

        在學校食堂、小超市布設智能消費機,人臉識别支付,減少學生排隊就餐時間。金融支付級數據安全保護,自定義數據格式,自動生成賬單表格,提高學校财務效率,節約行政成本。

        微信圖片_20200509113731.png


        智能安防監控系統

        在樓梯、操場、學校的主要道路口等事故高發地布設視頻監控系統,進行7×24小時的安防管理,發現可疑人員或者潛在危險舉動及時警告到安保人員,以保障師生和學校的生命财産安全,同時避免無關人員混入和學生之間打架鬥毆等不良行爲。

        學校管理者可以通過手機實時觀看校園安防情況,遇見突發事件能在第一時間得到第一手資料,及時了解現場情況,遠程指揮掌控事态發展。

        timg (5).jpg


        智慧停車系統

        可以通過戶外大屏路線和空餘車位顯示、手機端引導,實現校園内人車分流,降低校園行車安全隐患。

        timg (4).jpg


        智慧校園物聯網

        将校園内的電腦、電燈、音響、路燈等硬件進行簡單改造或換新,使它們擁有“智慧”,管理員手機一動,就乖乖地聽你指揮。比如說:教室裏沒人了,空調、燈卻還開着,老師可以通過手機遙控關閉,也可以遙控決定哪個開着哪個關閉。從環境智能監測、設備智能控制、數據彙總分析三個維度同步實現了管理系統化,促進節能減排,真正實現了校園管理降本增效。

        timg (2).jpg


        ^